Estudiants de Turisme
From Francescroma
(→Temes que ens agradaria investigar) |
|||
| Line 1: | Line 1: | ||
| + | ==Projecte de recerca== | ||
| + | |||
| + | Títol: | ||
| + | |||
| + | Pregunta inicial: | ||
| + | |||
| + | Objectius: | ||
| + | |||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | Hipòtesis: | ||
| + | |||
| + | Metodologia: | ||
| + | Us proposo que us mireu [això, http://wwwgeocities.com/francescroma/miliu.htm] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
== Temes que ens agradaria investigar == | == Temes que ens agradaria investigar == | ||
Aquesta proposta s'ha de prendre com una pluja d'idees. Més endavant ja ho centrarem, ok? | Aquesta proposta s'ha de prendre com una pluja d'idees. Més endavant ja ho centrarem, ok? | ||
Revision as of 15:10, 3 May 2007
Projecte de recerca
Títol:
Pregunta inicial:
Objectius:
Hipòtesis:
Metodologia: Us proposo que us mireu [això, http://wwwgeocities.com/francescroma/miliu.htm]
Temes que ens agradaria investigar
Aquesta proposta s'ha de prendre com una pluja d'idees. Més endavant ja ho centrarem, ok?
- Conèixer les estratègies que utilitzen els estudiants per "aprendre" o "aprovar"
- Conèixer què és per als estudiants un "bon consultor"
- Conèixer el perfil dels alumnes:
-> Sobretot la relació entre tipus d'avaluació triada amb disponibilitat de temps (real o percebuda). Més
-> S'adapta el calendari "real" de la UOC (no l'oficial) a les necessitats dels estudiants? De quins sí i de quins no? La gent vol estudiar per Setmana Santa o no?
- Té sentit mantenir aquest calendari amb aquest tipus d'estudiants? (caldria veure si el calendari no està fixat pel Ministeri o per la Gene)
Hola, companys.
No sé si l'encerto escrivint aquí.
Per mi, el que planteges és d'esbrinar què fan els estudiants, què pretenen, com valoren els professors-consultors, el calendari, etc, en funció del seu perfil i la seva disponibiltat de temps.
Hauriem de fer-nos una hipòtesi prèvia o teoria del seu comportament i validar-la mitjançant la investigació.
Jo dic que hi ha dos tipus fonamentals d'estudiants: els que poden dedicar-se preferentment a l'estudi i aquells que ho fan complementàriament, atès que en un curs com el nostre tothom busca una combinació d'aprenentatge i aprovar. En tot cas, per simplificar l'estudi no multiplicaria els perfils. aquests dos tipus d'estudiants serien les variables independents d'un estudi -investigacvió, mentre que les preguntes que fas, Francesc, podrien respondre's tipificant la valoració gñlobal dels cursos mitjançant la valoració del sistema e-learning, la pedagogia constructivista preponderant, la mecànica d'avaluacions i les tasques de suport dels pedagogs.
La investigació seria per mi també qualitativa constructivista (mateixa medicina) amb l'objectiu de descobrir mitjançant l'estudi de casos. La tècnica per mí més realista i objectiva és l'entrevista personal en profunditat. L'instrument, una bateria de preguntes clau.
Fins aquí la meva aportació inicial.
Gràcies.
José manuel
.
